OFERTA CURSOS DE INGLÉS EXTRAESCOLAR 2017 / 18.

I N F A N T I L. S P E A K I N G E N G L I S H CUOR S E .

Sus objetivos son: conocer el sistema gramatical, léxico y fonético inglés y sus diferencias fónicas con respecto de la lengua castellana. Acostumbrar a los alumnos/as a pronunciar los sonidos de la lengua inglesa y mejorar dicha pronunciación. Consolidar habilidades comunicativas en distintos ámbitos (presentaciones, peticiones, preguntas, órdenes,…) y acostumbrarse a su comprensión, afianzando igualmente los aspectos léxicos y gramaticales necesarios dando protagonismo a las habilidades comunicativas.

• Precios:

• Matricula y material. Sin matrícula. Material: 6€.

• Mensualidad: 19€. Las mensualidades prorratean el coste total del curso en pagos bimensuales, por lo que no se aceptarán bajas en meses con menos cantidad de clases para reincorporaciones posteriores que pueden hacer peligrar los mínimos de asistentes al grupo.

P R I M A R I A .Y O U N G L E A R N E R S E N G L I S H C O U R S E .

Cursos divididos en tres niveles, según estructura de British Council para los cursos Young Learners English.

1.- Starters: Nivel inicial. Para el primer ciclo de primaria (1º y 2º curso).

2.- Movers: Nivel intermedio. Dirigido a segundo ciclo de primaria (3º y 4º).

3.- Flyers: Nivel avanzado; equivalente a un nivel A2 del Nivel Marco de Referencia Europeo. Dirigido a alumnado de tercer ciclo de primaria (5º y 6º).

• Lugar, horario y calendario de Impartición: Impartición en el propio colegio. Pendiente verificación horario por parte del Colegio. Dos días a la semana alternos, desde Octubre a Junio. En Junio se presentará a los alumnos que lo deseen a los exámenes oficiales de YLE (Cambridge) o del Trinity College de Londres. Estas acreditaciones son voluntarias y no son condición para la asistencia a los cursos. Tasas de exámenes no incluidas en mensualidades.

• Profesorado: Titulados y especialistas en programas lectivos Cambridge y Trinity.

• Precios:

• Matricula y material. Sin matrícula. Libro según nivel, (aprox. 30€).

• Mensualidad: 27€. Las mensualidades prorratean el coste total del curso en pagos bimensuales, por lo que no se aceptarán bajas en meses con menos cantidad de clases para reincorporaciones posteriores que pueden hacer peligrar los mínimos de asistentes al grupo.

SPEAKING ENGLISH INFANTIL

CONTENIDOS PARA EL PRIMER TRIMESTRE DE LOS TALLERES

FUNCTIONS	TARGET VOCABULARY	TARGET LANGUAGE
	Numbers: 1 to 10	Hello! Good bye
NUMBERS AND COLOURS	Colours: blue, green, orange,	What’s your name? My name’s…
	pink, purple, red, yellow
	Animals: cat, dog, frog, goldfish,	Is it black? Is it a cat?
	hamster, parrot, rabbit, rat	Yes, it is. / No, it isn’t.
DESCRIBING ANIMALS	Colours: black, brown, grey,	Imperatives: jump, run, catch,
	white..	stand up, sit down, go to sleep
THE FAMILY	Family: brother, dad, grandad,	This is my mum.
	granny, mum, sister...	How old are you? I’m seven.
CONTENIDOS PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE DE LOS TALLERES
FUNCTIONS	TARGET VOCABULARY	TARGET LANGUAGE
	Numbers: 10 to 20	What’s this?
	Classroom objects: book,	It’s a…
THE SCHOOL	crayon, glue, pen, pencil, pencil	I’ve got a pink pencil.
	case, rubber, ruler, school bag,
	sharpener
	Toys: ball, bike, car, computer	Have you got a teddy?
	game, doll, kite, plane, teddy,	Yes, I have. / No, I haven’t.
TOYS	train	Colour adjective + noun: a red
		kite, a pink doll
THE HOUSE	Rooms: bathroom, bedroom,	Where’s my book?
	garden, hall, kitchen, living room	It’s in the kitchen. Where’s the
	Furniture: bath, bed, chair, table	spider? It’s in/on the table.
	Prepositions: in, on
CONTENIDOS PARA EL TERCER TRIMESTRE DE LOS TALLERES
FUNCTIONS	TARGET VOCABULARY	TARGET LANGUAGE
DESCRIBING PEOPLE	Body parts: arms, ears, eyes,	Imperatives: stamp your feet,
	feet,	clap, your hands, turn around,
	hair, hands, head, knees, legs,	touch your toes, wave your

	mouth, nose, toes	arms, shake your hands, nod
		your head
		My hair is blue. I’ve got a green
		mouth.
	Food: apples, bananas, bread,	I like apples. / I don’t like cake.
FOOD	cake, cheese, chicken, juice,	Do you like cheese?
	milk, oranges, pizza, sandwiches

CAMBRIDGE YLE

STARTERS (1º ciclo primaria)

CONTENIDOS GRAMATICALES

• Be. Respuestas cortas.
• Pronombres personales
• Preguntas con What, Where, + be
• Demostrativos
• Preposiciones (1)
• Short sentences con be y partículas interrogativas: who’s that? We are tall,…
• Adjetivos calificativos.
• Have got. Respuestas cortas.
• Adjetivo + sutantivo: fast car.
• How many?
• Can
• Presente continuo. I’m studying.
• I like / don’t like.
• Yes I do / no I don’t

FUNCIONES Y VOCABULARIO

• Introducing yourself.
• Introducing others.
• Greetings and responses. Saying goodbye.
• Describing. Adjectives order.
• Opposites.
• Demonstratives.
• Colours.
• Talking about favourite things.
• Yes/No questions
• Talking about the ages. Questions with numbers.
• Going shopping.
• Talking about ability.
• Asking people to do things.
• Drink and food
• Meals.
• What`s the time?
• Days of the week questio
• Months and dates.
• Special dates and Greetings.
• Talking about the weather and seasons.
• Commands.
• Talking about likes and dislikes.

CAMBRIDGE YLE

MOVERS (2º ciclo primaria)

CONTENIDOS GRAMATICALES

• Be. Respuestas cortas.
• Pronombres personales
• There is / are. Positivo, negativo y preguntas
• Preguntas con What, Where, + be
• Demostrativos
• It’s mine; it’s yours.
• Preposiciones (2)
• Short sentences con be y partículas interrogativas: who’s that? We are tall,…
• Adjetivos calificativos.
• Whose is this bag?
• Have got. Respuestas cortas.
• Adjetivo + sutantivo: fast car.
• How many? How much?
• Can
• Presente continuo. What are you doing? I´m reading.
• I like / don’t like.
• I love horses; So do I; I don’t.
• Prepositions (3).
• Would you like some fries? Yes, please.
• I want to go to the beach; I don’t want to go to the beach.
• Yes I do / no I don’t

FUNCIONES Y VOCABULARIO

• Introducing yourself.
• Introducing others.
• Mr. Mrs….
• Greetings and responses. Saying goodbye.
• Describing. Adjectives order.
• At school.
• Family.
• Food.
• Talking about possession
• Opposites.
• Demonstratives.
• Talking about possession.
• Talking about favourite things.
• Talking about people’s jobs.
• Yes/No questions

• Talking about the ages. Questions with numbers.
• Clothes.
• Going shopping.
• Talking about ability.
• Asking people to do things.
• Polite requests.
• Sports.
• Drink and food containers.
• Meals.
• Suggestions.
• What`s the time?
• Days of the week questions.
• Months and dates.
• Special dates and Greetings.
• Talking about the weather and seasons.
• Describing situations.
• Commands.
• Talking about likes and dislikes.

CAMBRIDGE YLE

FLYERS (3º ciclo primaria)

CONTENIDOS GRAMATICALES

• Revisión de contenidos de niveles 1 y 2.
• Revisión de tiempos de presente.
• Revisión de tiempos de pasado.
• Revisión de can, have got, how many, how often.
• Will.
• Pasado continuo.
• Nombres contables e incontables.
• Presente perfecto.
• Cuantificadores.
• Posibilidad con may, might.

FUNCIONES Y VOCABULARIO

• Introducing yourself.
• Introducing others.
• Mr. Mrs….
• Greetings and responses. Saying goodbye.
• Describing. Adjectives order.
• Schoolwork and technology.
• Transport.
• Food.
• Traveling.
• Talking about possession.
• People’s jobs.
• Clothes.
• Quantifiers.
• Countries and nationalities
• Asking people to do things.
• Free time and hobbies.
• Sports.
• Drink and food containers.
• Meals.
• Suggestions.
• What`s the time?
• Days of the week questions.
• Months and dates.
• Special dates and Greetings.
• Talking about the weather and seasons.
• Describing situations.
• Commands.
• Talking about likes and dislikes.